„Powódź w szklance”
Uczniowie klasy 7 przeprowadzili doświadczenie „Powódź w szklance”. Do dna pojemnika z zabarwioną wodą przymocowali świeczkę. Następnie palącą się świeczkę przykrywali szklanką. Zmieniali liczbę świeczek i sprawdzali ile wody znajdzie się w szklance. W ten sposób obserwowali skutki rozszerzalności temperaturowej powietrza oraz dowodzili istnienia ciśnienia atmosferycznego. W czasie zajęć zostały wykorzystane pomoce zakupione w ramach Laboratoriów Przyszłości.
Link do strony #LaboratoriaPrzyszłości
Link do strony #LaboratoriaPrzyszlosci
Link do strony Facebook @LaboratoriaPrzyszlosci